ISJ Mureș: „Competențe pentru viața reală” tema pentru Școala altfel 2026–2027
Inspectoratul Școlar Județean Mureș recomandă școlilor tema „Competențe pentru viața reală” pentru programele „Școala altfel” și „Săptămâna verde” în anul școlar 2026‑2027.
Anunț emis de Inspectoratul Școlar Județean Mureș
Pe scurt
- Obiect
- Planificarea și implementarea activităților cu tema „Competențe pentru viața reală” în cadrul programelor „Școala altfel” și „Săptămâna verde”
- Procedură
- orientare / recomandare către unitățile de învățământ
- Perioadă
- an școlar 2026-2027
Ce trebuie să faci
- 1Consultați documentul‑suport primit de la Inspectorat și Minister
- 2Selectați una sau mai multe direcții tematice, în funcție de vârsta elevilor și nevoile comunității
- 3Proiectați activități interdisciplinare și produse finale relevante și asigurați incluziunea elevilor
Inspectoratul Școlar Județean Mureș transmite unităților de învățământ orientările pentru organizarea activităților din programele „Școala altfel” și „Săptămâna verde” în anul școlar 2026‑2027, având tema națională recomandată „Competențe pentru viața reală”.
Ce trebuie să planifice școlile
Școlile sunt rugate să proiecteze activități aplicative, interdisciplinare și accesibile, adaptate vârstei elevilor și nevoilor comunității. Activitățile pot fi organizate în regim nonformal (ateliere, experimente, proiecte) sau, excepțional, integrate în orele din orar cu caracter aplicativ.
Direcții tematice (alegeți una sau mai multe)
- Citesc, înțeleg și iau decizii informate
- Matematica deciziilor cotidiene
- Știința din jurul nostru
- Învăț și rezolv probleme, inclusiv în lumea digitală
- O problemă reală — o soluție pentru comunitate
Pentru „Săptămâna verde” se recomandă cu prioritate direcțiile „Știința din jurul nostru” și „O problemă reală — o soluție pentru comunitate”, legând conținuturile de Obiectivele de Dezvoltare Durabilă.
Exemple de activități și produse finale
Exemple: verificarea unei știri din două surse, audit energetic al școlii, bugetul unei excursii, realizarea unui prototip sau a unui infografic, proiecte de reducere a deșeurilor, podcasturi sau expoziții. Produsele finale pot fi hărți, rapoarte scurte, prototipuri, materiale jurnalistice sau prezentări publice.
Monitorizare și responsabilități
Inspectoratul oferă repere metodologice și sprijină schimbul de bune practici; școlile analizează nevoile elevilor, formează echipe interdisciplinare și asigură incluziunea și participarea echitabilă. Monitorizarea se poate face prin indicatori simpli (participare activă, relevanța activităților, feedbackul elevilor etc.).
Document de lucru
Orientările includ un document‑suport elaborate de Ministerul Educației și Cercetării, transmis ca anexă inspectoratelor; școlile sunt rugate să disemineze adresa și să integreze direcțiile tematice în planificarea programelor la nivelul unității.
Întrebări frecvente
›Ce temă recomandă Inspectoratul pentru Școala altfel și Săptămâna verde 2026‑2027?
Tema recomandată este „Competențe pentru viața reală” (Citim, înțelegem, investigăm, rezolvăm).
›Pot școlile alege mai multe direcții tematice?
Da, unitățile pot selecta una sau mai multe dintre cele cinci direcții, în funcție de vârsta elevilor și nevoile comunității.
Documentul oficial
Articolul rezumă anunțul publicat de Inspectoratul Școlar Județean Mureș. Termenele și condițiile valabile sunt cele din sursă.
Citește anunțul pe site-ul instituțieiAi găsit o diferență față de document? Semnalează o greșeală